Research on contemporary Chinese and/or Sinophone literatures, particularly (but not exclusively) related to the representation of otherness, social tensions, or interactions between the Sinophone and ...

El Internet Interdisciplinary Institute (IN3) es el centro de investigación de la UOC especializado en el estudio de la sociedad digital. La investigación del IN3 integra las ingenierías ...

La Càtedra IBM-UOC de Ciberseguretat es crea l’any 2016 a fi de fomentar la docència, la recerca, la difusió, la innovació i la transferència tecnològica en l’àmbit de la ciberseguretat. La Càtedra se ...

The proposed research aims to determine, through the empirical analysis of one or more cases, to what extent the Internet (or any of its elements or applications) transforms the structure of ...

La formació universitària no presencial ha deixat de ser una modalitat complementària en el sistema educatiu superior de ...

Los Estatutos de la FUOC recogen la denominación de la entidad, la naturaleza y el domicilio; las finalidades fundacionales y sus beneficiarios, el patrimonio y la gestión económica, la aplicación de ...

Aquesta tesi investiga la circulació de la literatura georgiana en traducció. Per a fer-ho, examina els fluxos de traducció i els agents implicats al llarg del temps. Concretament, ofereix una imatge ...

La UOC també ofereix la possibilitat de cursar doctorats industrials, en els quals els millors sol·licitants podran obtenir una beca mitjançant acords amb empreses. Les persones que cursin un doctorat ...

El Parlament de Catalunya acull l’acte de commemoració dels 30 anys de l’aprovació de la Llei de reconeixement de la UOC, el ...

A la UOC, el 50 % dels projectes que han passat per l' SpinUOC —un dels programes d'emprenedoria principals de la Universitat ...

En esta asignatura se profundiza en el conocimiento de la arquitectura de los ordenadores introducido en las asignaturas de Fundamentos y Estructura de computadores del Grado de Ingeniería informática ...

An institution's educational model is the foundation on which its organization and services are based, as the pedagogical model implemented (face-to-face, online or hybrid) will define the type of ...